运用多彩思维，孕育优良学风

各位领导、老师：

大家下午好！我是机械工程系的辅导员时超岚，很荣幸有这个机会在这里与大家分享学风创建的心得，我的主题是：“运用多彩思维，孕育优良学风”。

学风工作重在平常、抓在日常，在开展学风工作中，我运用多彩思维，分步骤、分层次、有针对性地开展学风建设，努力培养知识型、应用型、创新型工科人才。接下来我通过三种颜色，引出学风创建的三个步骤进行介绍：

一、蓝色——稳定思想，科学规划

蓝色代表宁静、沉稳，学风建设的开端，是让学生稳定思想，科学规划，目前学风方面表现出来的许多问题，都是由于学生专业思想不稳定，学习动力不足造成的，因此，我通过以下两个方法稳定思想，激发主动学习的热情。

1、运用成绩分析，激发学习动力

在每学期初，召开成绩分析会，对学生的成绩进行纵向和横向分析，一方面，对上学期的考试成绩进行横向分析，对比各班级每一门课程的挂科人数、挂科率，统计出专业平均挂科率，让学生明确自己在专业的成绩情况，进行客观的自我评价；另一方面，对新学期的课程进行纵向数据分析，统计出上届学生在本学期时每门课程的学分、挂科人数、挂科率，让同学们了解本学期要学习的课程的学分和难易程度。在成绩分析后，让班级每门课程成绩最高的同学上台分享自己的学习经验和方法。通过成绩分析会可以让学生客观评价自己的学习情况、认识新学期的课程情况，提高对学习的重视程度。

2、引导职业规划，明确学习目标

大学生职业生涯规划教育，能够引导学生明确奋斗目标，科学规划大学生活。职涯规划中蕴涵着丰富的学风建设资源。在大二时，我将我系各专业的优秀毕业生简历投影给学生看，向他们介绍这些学生在大学期间的获奖情况、考证情况、学生工作、参加比赛、实习实践等各方面的情况，让学生对本专业优秀毕业生的概况有个清晰的认识，以此为目标，明确自己努力的方向，同时，对比内容相对匮乏的简历，让学生感受到大学期间努力与否带来的巨大差距。其次，职涯规划中最核心的内容是“自我认识”，让学生列出迄今为止在大学的“获奖情况、工作情况、实践经历”这三个部分的内容，让他们了解自己目前各方向的优势和不足，从而，增强自身发展的目的性与计划性，提高学习的原动力。所带18届毕业生就业情况良好，机械专业签约率达70%以上。

二、红色——坚守底线，杜绝挂科

红色，有警告、警示的意思，针对学习困难的学生，我主要通过以下三种方法，让他们坚守底线，尽自己所能做到尽量不挂科：

1、制定学习计划，强化自律意识

针对学困生，我会让学生根据自身情况制定学习时间表，如图上这个表就是学生自己做的，详细标明了每个时间段的事情，从而严格按照时间表到图书馆自习，同时，我会从侧面进行监督——学生到达和离开图书馆的时候都会来我办公室报到，如果学生没有来报道，我会及时打电话询问情况，通过这种方式让学生科学安排时间，形成良好的学习习惯。

2、深化学业指导，全面精准帮扶

在学期末，我会制定《学习辅导安排表》，并且申请教室，安排每个班级的党员、积极分子、班委当中各门课程较擅长的学生骨干，严格按照计划表，为学业预警的学生进行课程辅导，特别注意学习方法的指导，帮助学困生增强信心，把学生骨干的先进性发挥到学风建设中，同时在帮扶中有效增强了班级的凝聚力。

3、规范自习制度，促进习惯养成

今年我带的是大一新生，沿袭我系七年的“老传统”，组织新生每周一、周三进行晚自习，帮助学生尽快适应大学学习节奏，养成良好的学习习惯，同时，作为党支部书记，我安排支部党员每次晚自习到教室值班，帮助新生解决学习上的难题，并且，借助晚自习机会，开展新老生交流会、学霸分享会、优秀校友交流会等活动，发挥榜样和引领的作用。

三、绿色——三大平台，引领发展

绿色，具有蓬勃、发展之意，通过有效利用我系勤工创业中心校企合作平台、系团总支实践育人平台，将“竞赛导航，实践锻炼，文化引领”的协同育人机制落到实处，使学风建设细化落实、科学有效。

1、科创学术竞赛平台，切实提升专业技能。

机械、车辆专业男生比重较大，经常将时间浪费在网络游戏。针对这个问题，结合我系工科特色，在培养应用型人才的过程中，借助系勤工创业中心学科竞赛平台，鼓励学生积极参与到学科竞赛中，如：省大学生机械创新竞赛、省大学生单片机应用设计竞赛等，所带2014级机械、车辆、食工291名学生，共有110人次获得省级学科竞赛奖励，其中，机械1496班在本专业获得学科竞赛奖项最多，学科竞赛有效营造了良好学风，该班级成绩在专业也一直名列第一，连续两年获得我院“优良学风标兵班”。

2、企业实习实训平台，用实践检验所学

联合系勤工创业中心搭建校企合作实习实训平台，2014级学生在大二、大三学年暑假共有106人次前往厦门食品药品质量检验研究院、宁波及佛山亚德客公司等11家单位和企业开展为期两个月的暑期实习实训，让学生充分了解行业发展的一线需求，切实掌握行业技术升级和经营活动状况，激发学生的学习积极性和主动性。

3、团学实践活动平台，以活动育学风

在担任系团总支书记期间，紧密结合我系专业特色，举办了院“醇香似毅”手冲咖啡大赛，院二手车检测评估大赛，学生检验了专业知识、提升了专业技能；依托系团总支暑期实践平台，组织学生前往福建省高新技术创业服务中心、福建农林大学创业园等创业基地，培养学生创新创业的意识，拓宽就业渠道；组织学生前往漳州片仔癀有限公司、龙溪轴承有限公司等专业相关企业，把精益求精、追求卓越的“工匠精神”融入专业教育和实践锻炼中，让同学们走出宿舍，走进实验室，走进赛场，走进企业，走入社会，培养用心用脑、重视技能的品质。

在诚毅工作五年，完整带过了一届学生，在凤凰花的毕业季，我想起了去年毕业的18届毕业生，即将毕业之际，他们已然成熟，目光坚定。我发现，虽然我们力量有限，但是我们所做的一些有形的东西，还是能够化为他们身上无形的力量，希望我们互相勉励，不断提高，通过我们的努力，让学风有所改善、有所向上。

谢谢大家！