“一切为了学生，为了学生的一切”是诚毅学院学生工作的理念，而模范践行这一理念的则是一位被称作“大林”的辅导员。“大林”全名叫林琳。现担任诚毅学院管理系8个班级（220人）的辅导员工作。从2001年至今的8年里，林琳同志热爱辅导员事业，不断提高政治理论素养，灵活运用思想政治工作方式方法，出色地完成了各项任务，取得了突出的成绩。

一、以学生党建为抓手、以生涯规划为导向、以创建“优良学风班”为契机，营造良好班风学风

1、严格学生党员培养制度，发挥党员、入党积极分子在学风建设中的示范作用。

为了更好地以党的建设带动学风建设，林琳同志在工作中摸索出了一套行之有效的方法。一是将学习态度端正、成绩在班级或专业排名前50%，作为发展党员的必备条件，体现学生“以学为主”的特点；二是对成绩退步较大，成绩仍有挂课的预备党员给予延期考察，保证每个转正的党员切实具备先进性；三是实行党员联系宿舍制度，促进党员带动同学一起进步；四是实行“学生党员挂牌”制度，把学生党员的照片、宿舍房号、电话及邮箱都公布在宿舍楼的公告栏上，促进学生党员的自律并起到模范带头作用。如黄舒婷同学在带动宿舍和班级同学学习进步方面发挥了重要作用，她本人也在2005-2006学年通过全球剑桥商务英语中级考试，在全国50000多名考生中以写作满分的优异成绩位于前150名并获得英国剑桥大学校长亲笔签名的贺信，并荣获诚毅学院“特殊贡献奖”，被评为福建省三好学生。

2、重视学生职业生涯规划，引导学生发展和就业。

按照“帮助一年级学生初步确定职业目标、指导二年级学生选择、强化职业目标、引导三年级学生执行职业目标实现的条件、为四年级学生提供职业需求信息和就业服务”的思路，有计划、分阶段、有重点地引导学生做好职业生涯规划。她善于学习，通过考试获得国家职业指导师的资格，能为学生提供专业的就业指导。她重视总结经验和进行科学研究，撰写的《对开展独立学院就业指导工作的几点思考》在2008年度厦门市高校大学生思想政治教育论文中荣获“优秀奖”。她所带03级会计专业的学生毕业时的一次性签约率89.72%，就业率高达94.39%，其中有14名同学就读于国内外高校研究生，1名同学被全球四大会计师事务所之一的德勤会计师事务所有限公司录用,18名同学考上国家公务员和事业单位，15名同学被世界500强企业录用等。林琳同志和其他同事共同努力，她所在的管理系于2006-2007学年被评为诚毅学院“就业工作先进集体”，她本人也被评为2007-2008学年诚毅学院“就业工作先进个人”。

3、以创建“优良学风班”为契机，激发学生学习的主动性和创造性。

创建“优良学风班”活动是集美大学诚毅学院成效明显、富有特色的一项学风建设活动。林琳同志充分做好各班级班团两委的动员与指导工作，指导各班级有针对性、有创造性地制定当学期创建“优良学风班”计划，并对每个班级进行每月一次的检查，提出有指导性的建议，激发学生自我教育、自我管理、自我服务的主动性和创造性。在学院组织开展的创建“优良学风标兵班”、“优良学风班”评比活动中，每一学年在全院300多个班级中，她所指导的班级都以总分第一的好成绩获得诚毅学院“优良学风标兵班”。在她所带的班级中，1个班级被评为“福建省先进班集体”、 4个班级被“集美大学优良学风班”、1个班级被评为“集美大学先进班集体”、4个班级被评为“集美大学五四红旗团支部”、3个班级被评为“诚毅学院优良学风标兵班”、4个班级被评为“诚毅学院优良学风班”。

二、关心、关爱学生，引导学生健康成长

1、“零距离”关心学生，做学生成长的引导者。

林琳同志除了工作时间全身心做好学生工作外，还抽出大量的业余时间和学生进行充分、有效、深层次的交流，深受学生的爱戴和信赖。她经常下宿舍和学生谈心，学生有事情都乐意和她交流，做到了和同学之间“零距离”。而且她手机长期以来24小时开机，学生有问题随时帮助解决，因此，她不但是同学们的知心朋友，更是同学们不折不扣的“110”。她每周周一和周三晚上19：00-23：00与学生见面交流，帮助学生解决了不少难题。对心理状态不佳的学生坚持进行至少2周一次的单独谈话，个性化地进行心理辅导，帮所带的班级建设成了一个温暖的大家庭。03级会计专业李映同学因没能考上梦想的复旦大学，入学以后非常消沉，林琳同志做了大量耐心细致的工作，使李映同学重新振作起来，大学四年获得了2次特等奖学金，5次一等奖学金，被评为福建省“三好生”，获得“挑战杯”福建省大学生创业计划竞赛金奖、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛铜奖，并如愿考上了复旦大学法律硕士的研究生。这样通过林琳同志做工作进步迅速的同学还有很多。

2、关注学生思想动态，帮助学生健康成长。

每周召开班长、团支部书记、心理委员联席会，掌握各班“特点生”（思想态度、言行举止、行为习惯与别人比较不一样的学生）的表现情况；在学生中设立“思想信息员”、“心理气象员”，及时反映同学关心的焦点问题。对有心理问题苗头的学生进行重点专人跟踪了解和帮扶；对心理症状明显的学生，及时找心理咨询老师进行干预，周密做好学生的心理辅导工作。03级的一名女同学，因不能适应大学生活一度表现出失眠、多疑、绝望现象，一个晚上吃2片安眠药还无法入睡。有一天该学生凌晨1点多还睡不着，一直哭，林琳同志便和该学生谈话到清晨6点，终于使该学生放松下来。她又与学生家人和心理医生一起帮助学生，终于使学生克服了障碍，还获得了二等奖学金，被评为校“优秀团员”，毕业时顺利应聘到厦门大学担任教务秘书。

林琳同志工作成绩突出，2004-2005学年、2006-2007学年考核均为“优秀”，

2007-2008学年被评为诚毅学院“就业工作先进个人”，2008-2009学年被评为集美大学“优秀思想政治工作者”，所带的班级和学生多次获得各类荣誉。她不但善于工作，而且还是学习型的辅导员，先后撰写了8篇论文参加交流或发表，现在职攻读福建省第一期高校辅导员思想政治专业的研究生。