关于“夯实日常教育管理、推进师生有效互动”
工作总体部署
各教学院系：
夯实日常教育管理、推进师生有效互动，人人有责，需要大家合作谋划、共同发力。为此，学院拟由学工部牵头，各教学院系共同合作，通过下述的八大项工作重点，狠抓日常管理、保障安全稳定、重视工作积累、加强交流互动，扛起服务我院学生健康成长成才的责任担当，为学生的成长成才保驾护航。
一、节假日学生返校报告制
为保证学生安全、及时返校投入学习生活，落实“节假日学生返校报告制”，每逢假期结束后学工部持续对学生返校报到情况进行统计并通报，要求各教学院系准确掌握在校生情况，对未按时返校的学生，要及时取得联系，了解原因并按通知要求做好记录，形成学生去向报告，持续掌握监管学生动向。
二、学工系统“月报安全稳定排查整治情况表”
学生的安全稳定是学院的头等大事，做好学生的安全工作，是做好学生教育管理工作的基础，是构建和谐稳定的校园秩序的前提，是我院培养应用型人才的保障。作为学院学生工作的职能部门，学工部在院党委的领导下，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导思想，严格执行制度，加强学生管理。附《学工系统月报安全稳定排查整治情况表》（附件1）
三、落实教学楼督导查课制
为加强学风建设，创建浓厚的学习氛围，营造良好育人环境，从本学期开始，学院将进一步加强对学生上课考勤、课堂效果等方面的督导。参与督导人员有：学工部负责人及学工部全体成员、各教学院系负责人、全体辅导员。督导要求：学工部全体成员每周一至周五轮流参加督导，各教学院系负责人及本专业班级1.2节有课的全体辅导员每周一全部参加督导，辅导员周二~周五轮班参加（早上1.2节有课的辅导员优先安排，个别辅导员所带专业1.2节上课一周少于2次的，可安排其他时段），每位辅导员每周至少督导查课两次。各教学院系负责人要做好本院系辅导员查课到岗情况的监管工作。附《2018-2019学年第二学期学工部、各教学院系教学楼督导值班安排表》（附件2）
四、落实辅导员住楼值班制
为了进一步加强辅导员队伍建设，完善辅导员住楼值班制度，促进社区的安全稳定和社区工作的顺利开展，根据学院学生思想政治工作和学生日常管理工作的总体要求，针对学生宿舍特点，有计划、有目的地开展思想政治教育活动；深入学生宿舍，加强调查研究，及时掌握学生思想动态；重视对家庭经济困难、心理健康状况不良、学习上有困难等特殊学生群体的思想状况掌握，建立相关档案，并有针对性的开展个别谈心工作，为学生提供切实有效的帮助和指导；及时处理和解决学生的思想问题，有效化解各种矛盾。附《辅导员住楼值班安排表》（附件3、已分发）。
五、加强“学工例会制”（含结果通报制）
为进一步增进工作交流，实现学工系统各部门相互沟通、相互监督和统筹发力，学工部制定了学生工作例会及结果通报制度。该制度一方面增强院系书记参与例会讨论的力度，由部分教学院系书记分享优秀经验案例，查找不足，提出整改措施和下一阶段工作难点和工作思路。另一方面，强化工作情况通报，各教学院系加强对各项工作的自查，相关部门对各院系相关工作完成情况进行通报。通过上述两个举措，以期进一步提升工作实效，更好地推动工作。（具体规定详见《集美大学诚毅学院学生工作例会及通报制度》，附件4）
六、学工沙龙轮办制
为了进一步加强我院学生工作队伍建设，提高政工队伍的业务能力和工作水平，我院学工系统将开展学生工作沙龙轮办活动。学生工作沙龙将采取“主题多样、院系轮办、共享共进”的模式，通过专题讨论、案例分析、情景模拟等灵活多样的形式，力争实现每月一期，分工合作、自由交流、共同成长。希望学生工作沙龙轮办制，能为学工系统构筑一个开放性、灵活性、研究性、学术性的自主交流平台，使政工队伍能够在相互的交流中启迪思维，共享经验，增强自主研究意识，提升综合素质和能力。（具体规定详见《关于轮办诚毅学院学生工作沙龙活动的通知》（征求意见稿），附件5）
七、辅导员工作手册制
《辅导员工作手册》不是一本平常的记事本，而是一项规章制度，一项工作要点，是履行辅导员工作职责的重要载体，是完成辅导员工作任务的规范流程，也是进行学生管理与教育研究的重要原始资料。辅导员工作手册记录了学生日常教育管理、谈心谈话、走访学生宿舍、与家长联系、查（听）课、学生党团班集体活动等工作情况，及时、准确地了解学生的实际情况和思想动态，进而提高辅导员工作的针对性、系统性和实效性。辅导员工作手册制要求所填内容要及时、简明、真实，各教学院系每学期都要检查、查阅本系辅导员工作手册记录情况，并定期交流、总结，对工作扎实、细致、执行效果好的辅导员予以肯定和表扬，对记录不合格的辅导员要及时提醒、纠正，使之成为该辅导员年终考核的重要参考依据。分管院领导、学工部也将不定时进行抽阅，此外，辅导员工作手册记录详实认真、总结全面深刻也将成为我院评选优秀辅导员的必备条件。
八、落实创新导师制
2018年，我院共聘任145位大学生导师，各教学院系书记会同系主任合力推动导师制真正落地，形成全员育人局面。
1、完善指导方式。明确要求导师每月至少组织一次“指导课”，对学生进行集中指导、个别指导和谈心谈话，每月指导时间不少于2小时。一年级，以专业导论课为载体，导师着力引导学生了解本学科专业，激发学生对本专业的学习兴趣，逐步培养创新意识。二年级，导师创造机会让学生参与科学研究辅助性工作，培养学生的创新精神。
2、健全保障措施。请各系制定详细的大学生导师制实施细则和考核办法，将担任导师作为教师的基本工作要求，为实施大学生导师制提供有力保障。对指导成效显著、学生满意度高的优秀导师，在年度考核、评优评先、在职进修、职称评定等方面给予倾斜。
集美大学诚毅学院学工部
2019年3月5日
