为进一步加强心理危机干预工作的认知与能力，确保在实际工作中能够有效地识别、评估和应对学生可能出现的心理危机，促进院系两级心理工作协同育人，5月23日，我院学工部对近两年新入职辅导员在一站式学生社区组织开展了“学生心理危机干预工作指南”培训。培训由学工部心理健康负责人周政主讲。

培训结合最近的学生工作案例，向辅导员普及了心理健康知识，介绍了一般心理问题、严重心理问题、常见神经症以及心理危机的识别方法以及心理危机的干预原则和常见心理危机反应。心理危机干预应该遵从保障安全、聚焦问题、激活资源的原则，确保学生的安全，聚焦于情绪调节和诱发因素，尝试去挖掘和激活个案内在、外在资源。

在培训的内容中，还包括了危机干预的三步法。首先是确定问题和目标，需要倾听、接纳、尊重学生，并把握危机的核心问题；其次是评估心理危机的严重程度；最后是给予希望并有计划地实现。这些步骤的有效执行对于成功干预心理危机至关重要。

这次培训旨在提高辅导员们对学生心理危机的识别和干预能力，以更好地支持学生的心理健康。通过培训，我院能够建立起更加完善的心理健康服务体系，为学生提供更全面的心理健康支持，助力他们在学业和生活中更好地成长和发展。