为进一步加强学院心理健康教育队伍建设，提升心理委员的专业素养与履职能力，3月18日，我院在7-303、7-305、7-307教室顺利举行2025级心理委员专题培训。本次培训特邀集美大学心理咨询中心专职教师谢清彬老师、我院学工部周政老师担任主讲，全体2025级班级心理委员参加。

周政老师以《心理委员的岗位职责、义务和工作要求》为题，围绕心理委员的角色定位、岗位职责、工作规范及伦理要求展开系统讲解。周老师指出，心理委员是班级心理健康的“观察员、宣传员、联络员、守护者”，承担着关注同学心理动态、普及心理健康知识、及时上报异常信息、协助开展心理活动、严守保密原则等重要职责。他结合高校学生工作实际，强调心理委员应做到“不诊断、不治疗、重倾听、早报告”，严守工作边界，提升共情能力与责任意识，切实发挥朋辈互助的桥梁纽带作用。

谢清彬老师带来《大学生心理危机及其应对》专题辅导。谢老师结合真实案例，从心理危机的内涵、典型表现、识别要点、风险预警及危机干预流程等方面进行全面讲授。他系统阐释了危机状态下认知、情绪、行为、躯体四类反应特征，详细讲解了危机发展的四个阶段，帮助心理委员掌握“看情绪、察行为、听言语、观状态”的识别方法。针对极端风险，谢老师重点讲解了言语、行为、情绪三大预警信号，普及科学认知，破除常见误区。

在危机干预实操部分，谢老师围绕“安全第一、聚焦问题、激活资源”的核心原则，详细讲解心理委员“发现—报告—监护—保密—协助”五步工作法。他结合风险评估要点，指导大家在保障自身安全的前提下，快速判断、规范上报、有效陪护，为同学提供及时支持，牢牢守住生命安全底线。

本次培训内容务实、针对性强，兼具理论深度与实操价值，有效帮助2025级心理委员明晰岗位使命、掌握核心技能。参训心理委员纷纷表示，将以此次培训为契机，将所学知识运用到日常工作中，当好班级的“心灵守护员”，用专业与温暖守护同学心理健康，为建设平安和谐、温暖向上的校园环境贡献力量。